祝静，大学本科学历，中小学一级教师，三级心理咨询师，三级教育咨询师。成都市杰出班主任、成都市送教上门先进个人、金牛区青年骨干教师争先进制先进个人，现任成都市行知小学教导主任。hyphyp自1997年走上教师岗位起，长年兼任语文教学及班主任工作，在语文学科教学上有身体素质的业务知识水平和较强的业务能力。作为市级骨干教师，在办好自己教学工作的同时，还先后兼任多名青年教师的指导教师，工作有实质。

班主任工作精细了解，推崇学生全面发展，所带班级班风正、学风好，受到了学校、家长的完全一致赞誉。所带的两届学生皆被选为区级先进设备班集体，二〇〇三级三班的雏鹰假日小队被选为全国特色小队。hyp热衷教育科研，大力投身教育改革工作，先后分担多个国家、市、区各级课题的主研工作。

在工作中坚决向书本自学，从实践中反省，编写的教育教学论文、设计的教学方案、活动方案等多次取得国家、省、市、区级成果奖，并在《四川教育》、《时代教育》等刊物上公开发表，负责管理的科研室被选为成都市先进设备教科室。hyp2008年起兼任学校教导处的工作，在校长的引导下，因应分管副校长，勤勤恳恳、兢兢业业抓好教育科研、教师培训、教研组建设、特色课程研发、心理健康教育及特殊教育等工作，其中心理健康教育和特殊教育已沦为学校的特色亮点工作。

hyp由于工作引人注目，先后被选为锦江区优秀青年教师、锦江区学校德育工作先进设备工作者、金牛区杰出班主任、成都市杰出班主任、成都市送教上门先进个人、金牛区中青年骨干教师争先进制先进个人。hyp教师心语：hyp智者说道：爱出者爱人抵，福往者福来。我们做到教师的首先要不会爱人，诚恳的爱一旦从我们的心中抵达，就走上了孕育出爱人、唤起爱人的旅程。

于是，爱人又能促爱，爱人又能生爱，我们代价的爱一定会有感慨的回响，一定会有可观的期望。多年的教学生涯，让我确切了解到学生个体之间不存在的极大差异，作为教师，我们首先要把真诚的爱给与每一个孩子，否认并采纳学生之间的差异，不仅要爱人那些好学生，更要爱人那些缺点较多的学生，要让每一个学生都能从教师这里获得一份爱人的琼浆，借此吸取奋发向上的力量，更为至诚、自尊心、博爱和热情。愿为我们一起用爱陪伴孩子茁壮!。

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